El debat va començar amb la proposta de veure un tràiler de la pel·lícula Entre les murs (La classe), Laurent Cantet 2008; la pel·lícula ens mostra com un mestre, en François i els altres professors es preparen per a enfrontar-se a un nou curs en un institut situat en un barri conflictiu. Cultures i actituds s’enfronten a l’aula, microcosmos de la França contemporània.
Ha estat força interessant, hem pogut desgranar moltes idees i molts conceptes a partir de les imatges de la pel·lícula i crec què en aquests moments la pregunta és si el nostre sistema educatiu ha fet la transformació, que la nostra societat està vivint, com sempre ho ha fet.
Si mirem enrere l’escola ha anat canviant a mesura que la societat ho feia, però en aquests moments i sobre tot per l’època històrica que estem vivint: les noves tecnologies, la comunicació, etc., l’escola crec què està a un pas enrere.
Ha estat força interessant, hem pogut desgranar moltes idees i molts conceptes a partir de les imatges de la pel·lícula i crec què en aquests moments la pregunta és si el nostre sistema educatiu ha fet la transformació, que la nostra societat està vivint, com sempre ho ha fet.
Si mirem enrere l’escola ha anat canviant a mesura que la societat ho feia, però en aquests moments i sobre tot per l’època històrica que estem vivint: les noves tecnologies, la comunicació, etc., l’escola crec què està a un pas enrere.
Importància del cas per al nostre aprenentatge
Si ens situem en el context d’una aula d’una escola de la nostra ciutat, observarem la diversitat de llengües, cultures, conflictes, contrastos, oposicions, coincidències, etc. que l’escola ha de gestionar; les qüestions que s’han plantejat en el debat sobre els textos, sobre els continguts, etc. o reflexions sobre el principi d’autoritat del professor que accepta les indicacions de les alumnes i els alumnes, ens condueixen a un dels objectius necessaris que ha de fer l’escola: el currículum ha d’atendre les necessitats individuals i diverses dels alumnes i per tant, cal un replantejament del mateix i del format aula-mestre-alumne que avui en dia encara és força tradicional.
L’aprenentatge: més elements per poder ser crítics i constatar la distància que hi ha entre el discurs i la pràctica.
L’aprenentatge: més elements per poder ser crítics i constatar la distància que hi ha entre el discurs i la pràctica.
Valor de les aportacions de companys i companyes
Les aportacions sempre són enriquidores, i t’ajuden a ampliar la teva visió sobre una determinada qüestió; moltes de les opinions que he llegit m’han servit per reconsiderar les meves, ja que hi havia informació que jo desconeixia, i d’aquesta manera he pogut aprofundir més en les temàtiques proposades.
Conceptes per aprofundir
Fer un anàlisi del discurs intercultural genèric, per poder fer propostes de treball.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada